دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ

دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ

قیمت:60000ریال

    موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی لیتوگرافی و چاپ

       فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش )

چكيده:

آشنائي با محيط كار, شرايط مطلوب و فراهم كردن امكانات مناسب با نوع كار, انتخاب وسائل و دستگاههاي مورد نياز و چگونگي كاربرد, عملكرد و استفاده ي صحيح از آنها مسلما"در سرعت, سهولت و كيفيت كار نقش مهمي را ايفا مي كند. شناخت اين موضوع كه كدام وسيله براي چه نوع كار مناسب است, مسلما"در هزينه ها نيز تأثير مستقيم دارد تجسم يا تصور كردن عبارت از توانائي ما در شكل بخشيدن به تصاوير ذهني است.معمولا"وقتي ميخواهيم به نقطه اي در شهر برويم ابتدا خيابانهائي را كه بايد از آنها بگذريم در نظر مي آوريم , وعلايم و نشانه هاي بصري خالص آن مسير را در ذهن خود مرور مي كنيم , بعضي از آنها به صورت ذهني از مقابلمان مي گذرد, و مجددا"به نقطه اي ديگر بر مي گرديم, اين قبيل فعل و انفعالات ذهني معمولا"قبل از حركتمان به سوي مكان مورد نظر به وقوع مي پيوندد.موضوع عجيب آن است كه ما اغلب مكاني را كه هرگز به آن پا نگذاشته ايم و يا نديده ايم نيز در ذهن خود مجسم مي كنيم اين نوع تجسمات يا بهتر بگوئيم , تصاوير اوليه ي ئهني همراه با ديدن, هر دو پديده هائي هستند كه با عمل خلاقيت تصويرسازي پيوندي نزديك دارند.ماجراي «يافتم يافتم«ارشميدس, مثال خوبي براي اين موضوع است .اين جريان جابه جا ساختن تصاوير و شكلها در ذهن دقيقا"همان چيزي است كه اغلب ما را در يافتن پاسخ به يك مسئله ياري ميكند.آرتور كوستلر , كه قبلا"به كتاب عمل خلاقيت وي اشاره شد در همان جا مي نويسد:با رشد تدريجي قواي سمبل ساز و انتزاعي كننده ي ذهن فكر كردن به وسيله ي مفاهيم كلي پديد مي آيد كه منشاء آن تفكر به وسيله ي تصوير بوده است, به همين گونه نيز خط آوائي طي جرياني مشابه از بطن خط هير و گليف كه در واقع نگارش با تصوير بوده است نشاءت گرفت.»مشاهده ي اين تكامل و پيشرفت براي مبحث ارتباطات داراي اهميت شاياني است. تكامل زبان از تصاوير آغاز شد, و به صورت تصوير نگاري درآمد كه در آن شكلهاي ساده با معاني روشن وواضح به كار ميرفت, سپس به واحدهاي آوائي تبديل شد و سرانجام شكل الفبا به خود گرفت.گرگوري مؤلف كتاب چشم هوشمند, الفبا را به همين مناسبت«رياضيات معنا»خوانده است.هر گامي كه در اين راه بر داشته مي شد مسلما" تكاملي بيشتر در ارتباط مؤثر تر ميان آدميان بود.شواهد بسياري موجود است كه نشان ميدهد در اين جريان امروز,  بازگشتي به گذشته مشاهده مي شود

فهرست مطالب :

• فصل اول
•  پیشگفتار
• معرفت بصری و کلامی
•  ترکیب بندی
• دریافت حسی و ارتباط بصری
• عناصر اولیه در ارتباط تصویری
• تاریخچه
• فصل دوم
• هنر چاپ
• چاپ
• تاریخ چاپ و کاغذ
• سبک های چاپ
• صحافی

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه ی کاشی مریم

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه ی کاشی

قیمت:150000ریال

موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه ی کاشی مریم

فرمت فایل: WORD  (قابل ویرایش )

مقدمه  :

تمدن کهن ایران زمین سهم بزرگی در تکامل فرهنگ و تمدن بشری داشته است. سفال های به دست آمده از کاوش های باستان شناسی بر قدمت چندین هزار ساله هنر و صنعت سرامیک در این مرز و بوم گواهی می دهند. به طوری که در بررسی تاریخ تکامل صنعت سرامیک در جهان اذعان شده است که استفاده از چرخ کوزه گری در سرزمین ایران به حدود هزاره پنجم و کاربرد لعاب به هزاره دوم قبل از میلاد باز می گردد.گرچه قرون ششم و هفتم هجری را دوره اوج شکوفایی و عصر طلایی هنر و صنعت سرامیک در ایران نامیده اند اما تا چند قرن پس از آن و پیش از انقلاب صنعتی اروپا نیز شکوه و عظمت خود را حفظ کرد. این صنعت همچون دیگر صنایع در ایران نتوانست دوره گذار به تولید انبوه صنعتی را به خئبی طی کند. بعنوان مثال پیش از آغاز بکار اولین کارخانه کاشی در سال ۱۳۳۹ تولیذ به صورت دستی انجام می گرفت و تعداد کارخانجات کاشی پیش از انقلاب از انگشتان یک دست تجاوز نمی کرد.سابقه تاریخی، ذخائر مناسب مواد اولیه و همچنین توجه و همت دست اندرکاران این صنعت در دو دهه اخیر و به خصوص راه اندازی کارخانجات متعدد در چند سال گذشته، رشد چشمگیری در کمیت و کیفیت کاشی در ایران بوجود آورده است به طوری که تولید امروز کاشی به مرز یکصد میلیون متر مربع نزدیک شده و روز بروز در حال افزایش می باشد. چنین پیشرفت هایی توجه بیش از پیش به منابع مطالعاتی و افزایش آگاهی های علمی و تخصصی در این زمینه را می طلبد.در این راستا شرکت کاشی مریم در ۵ کیلومتری شهر میبد ، شهر کهن دژ ایران، شهر سفال های رنگارنگ و ماندگار ، در سال ۱۳۸۱ در زمینی به مساحت ۲۵ هکتار فعالیت خود را با تعهد والای سرمایه گذاران ، مدیران ، کارشناسان مجرب صنعت کاشی آغاز کرد.

فهرست مطالب :

مقدمه و تاریخچه

آسیا کردن و سایش

اسپری درایر

پرس

خشک کردن

پخت

لعاب

درجه بندی

فعالیتهای انجام شده

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

گزارش کارورزی در شرکت پارس خودرو

مقاله کارورزی در شرکت پارس خودرو

قیمت:75000ریال

موضوع :

مقاله کارورزی در شرکت پارس خودرو

فرمت فایل: WORD  (قابل ویرایش )

 مقدمه :

شرکت پارس خودرو در سال ۱۳۳۵ با نام شرکت جیپ به منظور واردات و فروش اتومبیلهای جیپ ویلیز آمریکایی تأسیس گردید. در سال ۱۳۳۸ با احداث سالن جیپ شروع به مونتاژ انواع جیپ کرد و در سال ۱۳۴۵ با احداث سالن پرس توسعه پیدا نمود و از سال ۱۳۴۶ با احداث سالن سواری تولید اتومبیلهای سواری آریا و شاهین را آغاز نمود.این شرکت در سال ۱۳۵۲ به نام شرکت موتور جک (سهامی خاص) به ثبت رسید و همان سال پس از انتقال داراییها و تعهدات مربوطه، به  شرکت جنرال موتورز ایران (سهامی خاص) تغییر نام یافت و به استناد موافقت نامه سازمان صنایع ملی ایران در سال ۱۳۵۹ نام شرکت به پارس خودرو (شرکت سهامی خاص) تغییر نمود ودر سال ۱۳۷۱ طبق مصوبه مجمع عمومی (صاحبان سهام) و در راستای سیاستهای دولت جمهوری اسلامی وضعیت سهام شرکت از سهامی خاص به سهامی عام تغییر یافت.فعالیتهای شرکتبه موجب بند ۱۴ اساسنامه شرکت، موضوع فعالیت پارس خودرو عبارتست از: ساخت و مونتاژ انواع وسایل نقلیه موتوری و قطعات آنها و یا تدارک و تهیه مواد، تجهیزات و ماشین آلات از منابع داخلی یا از طریق واردات و همچنین هر گونه فعالیتی که به طور مستقیم یا غیر مستقیم به هر یک از موضوعات مذکور و به نحوی از انحاء مفید و یا نانع باشد.

فهرست مطالب :

فصل اول

تاریخچه شرکت پارس خودرو

فعالیتهای شرکت

تولیدات شرکت

وضعیت زمین و ساختمانهای شرکت

تولیدات شرکت از بدو تأسیس (با ضمیمه تصاویر)

تحولات شرکت از بدو تأسیس

ساختار سازمانی شرکت پارس خودرو

امکانات و تجهیزات و توانمندیهای شرکت

بررسی سطح تکنولوژی در شرکت پارس خودرو

آرمان شرکت

اهداف کلان

سیاستها

برنامه ها

فصل دوم

واحد مهندسی و تحقیقات محصول

 بخش نقشه کشی شرکت

اداره استاندارد و مشخصات فنی شرکت پارس خودرو

نحوه اخذ مدارک فنی از اداره استاندارد و مشخصات فنی

وظایف واحد مهندسی صنایع

وظایف عمده مهندسی صنایع واحد ساخت

قسمتهایی که با مهندسی صنایع به نحوی در ارتباط اند

تاریخچه زمانسنجی

فصل سوم

تحقیق دوره کارآموزی

فصل چهارم

نقشه ترسیم شده در طول دوره کارآموزی

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه فرآورده‌های گوشتی

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه فرآورده‌های گوشتی

قیمت:100000ریال

موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی کارخانه فرآورده‌های گوشتی میکائیلیان

فرمت فایل: WORD  (قابل ویرایش )

مقدمه :

گوشت ماده پروتئيني و با ارزشي است كه از عضلات حيوانات اسكلت دار تهيه و توليد مي‌شود و يكي از اصلي ترين و مهم ترين منابع تأمين كننده پروتئين با منشأ حيواني در غذاي روزانه بشر است. غدد و ساير اندام‌هاي دام مانند زبان، كبد، مغز و ... نيز جزء گوشت محسوب مي‌شوند. گوشت علاوه بر پروتئين داراي مقدار قابل ملاحظه‌اي از مواد معدني و ويتامين‌ها و ... براي بدن مي‌باشد. و از چربي آن به عنوان توليد انرژي نيز استفاده مي‌شود. در بعضي از كشورها از چربي بيشتر در جهت مصارف صنعتي بهره گيري مي‌نمايند، به همين دليل آن را در زمره كاملترين و بهترين مواد غذايي طبقه بندي نموده‌اند.ارزش غذايي پروتئين گوشت نسبت به پروتئين گياهي به مراتب بالاتر مي‌باشد زيرا در تغذيه انسان علاوه بر كميت، مسئله كيفيت پروتئين‌ها نيز مطرح است. ميزان تركيبات چربي حيواني بستگي به نوع، نژاد و تغذيه وام داشتند و اغلب از تري گليسريدها كه تركيبي از گليسيرين و اسيدهاي چرب مي‌باشند تشكيل شده است. بعضي از اسيدهاي چرب مانند اسيدلينولنيك، اسيدلينولئيك و اسيد آراشيدونيك كه تحت عنوان «گروه ويتامين F » نيز نامگذاري شده‌اند براي بدن انسان بسيار ضروري بوده و مي بايست حتماً از راه مواد غذايي وارد بدن گردند. چربي‌هاي گياهي معمولاً حاوي مقادير بيشتري از اين گونه اسيدهاي چرب مي‌باشند.مواد معدني گوشت به صورت تركيبات آلي و املاح معدني وجود دارند. نمكهاي معدني بيشتر در ثابت نگه داشتن فشار اسمزي سلول‌ها مؤثر مي‌باشند و علاوه بر آن يون‌هاي آن در متابوليسم و انقباضات ماهيچه‌اي نقش بسزايي دارند. كمبود اين مواد در بدن باعث اختلال در رشد بدن و قواي جنسي مي‌شود.مصرف گوشت اگر متعادل باشد اثرات مفيدي در اعضاء و دستگاه‌هاي بدن و رشد و سلامت جسمي و فكري انسان خواهد داشت. مثلاً در مصرف 100 گرم گوشت پخته شده حدوداً 50 درصد پروتئين مورد نياز روزانه بدن و مقداري روي و ويتامين‌هاي تيامين، ₁₂B ريبوفلاوين،₆B و حدود 15 درصد يا بيشتر آهن وجود دارد.گوشت مرغ و ماهي نسبت به گوشت قرمز آهن كمتري دارد. افرادي كه رژيم غذايي خاصي ندارند بايد در جيره غذايي روزانه خود مقداري گوشت در نظر بگيرند زيرا كمبود مصرف گوشت موجب ضعف، خستگي و در نهايت برخي از بيماري‌ها خواهد گشت افراط در خوردن آن نيز خطرناك و مضر است.نياز گوشت براي يك فرد 70 كيلويي روزانه 200 – 150 گرم مي‌باشد. اما از سن 50 سالگي به بعد بايد به مرور از اين مقدار كاسته شود

فهرست مطالب :

فصل اول : مقدمه و کلیات

بخش اول : گوشت

بخش دوم : تاریخچه پیدایش صنعت سوسیس و کالباس در ایران و جهان

بخش سوم : سوسیس و کالباس – ویژگی‌ها  و روش‌های آزمون

بخش چهارم : تاریخچة تأسیس و بهره برداری کارخانة فرآورده‌های گوشتی میکائیلیان

بخش پنجم : آئین کار و شرایط بهداشتی تولید در کارگاه‌ها و کارخانه‌های فرآورده‌های گوشتی

فصل دوم : خط تولید فرآورده‌های گوشتی

بخش اول : دستگاه‌ها و تجهیزات مورد نیاز

بخش دوم : مواد تشکیل دهنده اصلی فرآورده‌های گوشتی

بخش سوم : پروسه تولید

بخش چهارم : مراحل خط تولید کارخانه فرآورده‌های گوشتی میکائیلیان

فصل سوم : آزمایشات شیمیایی و میکروبی

بخش اول : گوشت قرمز و فرآورده‌های آن – روش نمونه برداری

بخش دوم : آزمایش های شیمیایی

بخش سوم : آزمایش‌های میکروبی

فصل چهارم : نتیجه گیری – انتقادات و پیشنهادات

منابع

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروپوزال اثربخشی آموزش پیش دبستانی در بهبود مهارت های روانی حرکتی دانش آموزان

پروپوزال اثربخشی آموزش پیش دبستانی در بهبود مهارت های روانی حرکتی

قیمت:200000ریال

موضوع :

پروپوزال اثربخشی آموزش پیش دبستانی در بهبود مهارت های روانی حرکتی و سازگاری اجتماعی دانش آموزان

فرمت فایل: WORD  (قابل ویرایش )

بیان مساله :

کودک امانتی الهی و ودیعه‌ای آسمانی است که به پدر و مادر سپرده شده است. قلب پاک کودک، گوهری گران‌مایه و نفیس و آیینه‌ای روشن است که از هر گونه نقش و نگاری خالی است و در عین حال قابلیت پذیرش هر نقشی را دارد... پس اگر وی را طبق اصول صحیح تعلیم و تربیت، به عادات و صفات نیک پرورش دهند، به آن عادات خو گرفته، بر آن صفات نشو و نما می‌کند.(سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، 1365 )انسانها از آغاز تا کنون توانسته اند زندگی خود را از حالت بدوی بصورت متمدن و پیشرفته امروزی تغییر دهند و موانعی را که در این راه وجود داشته از سر راه خود بردارند و فعالیت های خارق العاده ای از خود نشان دهند و به این مسئله پی برده اند که ملت هایی که از تعلیم و تربیت صحیح بی بهره بوده اند هرگز نتوانسته اند با سربلندی زندگی کنند و از مواهب تمدن و کمال برخوردار باشند پس اگر می خواهیم جامعه ای سعادتمند داشته باشیم باید به تربیت صحیح کودکان همت بگماریم این امر در صورتی سودمند خواهد بود و افرادی مفید و سازنده ببار خواهد آورد، که تعلیم و تربیت از دوره خردسالی که کودک چون شاخه ای تر و جوان قابل انعطاف و نقش پذیر است شروع و بدست افراد صالح، مجرب، تربیت شده و کارآزموده انجام شود.از قرنها پیش بین صاحب نظران و اندیشمندان مسائل اجتماعی و تربیتی و روانشناسان و اندیشمندان تعلیم و تربیت بحث بر سر این بوده است که سن آموزش و آغاز عمل و فعالیت های تربیتی و برای فرزندان آدمی را چگونه تعیین و ترسیم نمایند.

و....

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کارآموزی مخابرات رشته حسابداری

دانلود گزارش کارآموزی مخابرات رشته حسابداری

قیمت:98000ریال

    موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی مخابرات رشته حسابداری

       فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش )

مقدمه:

اگر به تاريخ بنگريم و زندگی جوامع انسانی را مطالعه كنيم نيك می بينيم يكی از مهمترين فرازهای زندگی بشری  موضوع ارتباط و چگونگی ايجاد آن بوده است اين موضوع برای مردم جوامع به ويژه حاكمان و دولت ها از اهميت خاصی برخوردار بوده است در گذشته پيام از طريق پيك های تيزرو و نوشتن در الواح ، مبادله می شد و يا در زمانهای دورتر كه پيام به صورت فوری بود با آتش افروختن دركوره ویاازراه انداختن دود در روز روشن و دمیدن در شیپورهای بزرگ با ديگر طايفه ها و قبائل همسايه ارتباط بر قرار می کردند اين ها همه حكايت از اهميت وجود ارتباط و اطلاع رساني دارد كه به عنوان يكي از جمله نيازهای اساسی جوامع انسانی به شمار می رود بشر چون نياز داشته كه بتواند پيام را به موقع ارسال نمايد هميشه در تلاش بوده است تا بتواند ابزار و تجهيزات پيام رسانی راتوسعه و تكميل نمايد تا روش برقراری ارتباط و پيام رسانی آسانتر و راحت تر شوداين است كه روز به روز توانست در جهت نيل به خواسته اش که  همانا پيشرفت در ابزارهای ارتباطات و اطلاع رسانی بود تندتر حركت كند تا اينكه توانست ابزارهای نوين را جايگزين وسايل قبلی خود نمايد.

فهرست مطالب :

پیشگفتار           ۱

مقدمه   ۲

فصل اول( آشنایی کلی با مکان کارآموزی )

بخش اول :کلیات  ۴

تعریف مخابرات     ۵

تاریخچه مخابرات ایران       ۵

تشکیلا ت کنونی :           ۶

تاریخچه مخابرات در استان فارس    ۷

نوع شرکت          ۸

شخصیت حقوقی ۸

مدت شرکت        ۸

موضوع فعالیت های شرکت            ۸

اساسنامه شرکت            ۸

استفاده کنندگان صورت های مالی  ۹

وضعیت اشتغال شرکت      ۹

ارتباط مالی مراکز شرکت های مخابرات با توابع          ۱۰

ارکان شرکت       ۱۰

مجمع عمومی شرکت       ۱۰

زمان تشکیل مجمع عمومی عادی ۱۱

زمان تشکیل مجمع عمومی فوق العاده        ۱۱

وظایف و اختیارات مجمع عمومی عادی        ۱۲

وظایف و اختیارات مجمع عمومی فوق العاده  ۱۳

هیات مدیره شرکت           ۱۳

نحوه تشکیل جلسات هیأت مدیره   ۱۳

وظایف و اختیارات هیأت مدیره         ۱۴

وظایف و اختیارات رئیس هیأت مدیره و مدیرعامل        ۱۵

بازرسان(حسابرس)          ۱۵

وظایف بازرسان    ۱۶

 گزارش حسابرسان          ۱۶

هدف ها و راه بردهای شرکت          ۱۷

اهداف سال مورد گزارش    ۱۸

ذخایر شرکت       ۱۹

تغییر روش استهلاک         ۲۰

نرخ استهلاک گیری دارایی ها         ۲۱

صورت های مالی اسا سی            ۲۲

عناصر تشکیل دهنده صورت حساب سود وزیان          ۲۵

یادداشت های همراه صورت های مالی اساسی        ۲۹

بخش دوم :چارت های سازمانی     ۳۶

بخش سوم :آشنایی با وظایف بخش های مالی شرکت          ۴۴

قسمتهای مختلف حسابداری شرکت مخابرات           ۴۵

وظایف و مسئولیتها          ۴۶

وظایف انباردار:     ۴۹

واحد هزینه های سرمایه ای           ۵۰

رویه های واحد خزانه داری ۵۰

چارت رویه های واحد خزانه و پرداخت           ۵۳

واحد هزینه های جاری      ۵۴

حقوق و فوق العاده ها       ۵۵

مزایای متفرقه حقوق و دستمزد      ۵۶

واحد دارایی ها    ۶۰

واحد ترازنامه       ۶۱

واحد بایگانی       ۶۲

واحد خسارت :    ۶۲

واحد اصلاح و نگهداری حسابها        ۶۲

معین حسابها  و اسناد پرداختنی غیر تجاری ۶۵

واحدبودجه          ۶۷

          فصل دوم( عملیات حسابداری شرکت )

بخش اول :حسابداری شرکت         ۷۱

اداره در یافت ها   ۷۲

ثبت نام تلفن      ۷۲

دائری تلفن         ۷۲

استرداد وجوه تلفن           ۷۲

تها تر کردن تلفن  ۷۳

تبدیل تلفن ویژه به عادی   ۷۳

صدوری ( لیست درامد)     ۷۳

وصولی  مشترکین مراکز کم ظرفیت             ۷۴

وصولی مشترکین شیراز    ۷۴

در آمد های شرکت           ۷۵

درآمد های اختصاصی        ۷۵

اداره پرداخت ها   ۷۷

واحد انبار ها        ۷۷

انواع انبارها         ۷۷

واحد سرمایه ای                          ۸۰

واحد جاری                                  ۸۲

ثبت پرداخت سپرده ها و کسورات طرح های جاری و سرمایه ای            ۸۲

طرح های جاری   ۸۴

سایرهزینه های شرکت     ۸۵

اداره تمرکز حسابها           ۸۵

خروج دارایی ثابت از جریان استفاده             ۸۶

سرقت دارایی      ۸۹

ضمانتنامه ها      ۸۹

ضبط ضمانتنامه   ۹۰

پیش پرداخت       ۹۱

حسابهای شهرستان        ۹۱

بخش دوم :صورت های مالی شرکت و تائیده مدیران   ۹۴

تائیدیه مدیران شرکت       ۹۸

فصل سوم(نتایج و پیشنهادات )

خلاصه و نتیجه گیری        ۱۰۱

کلام آخر             ۱۰۳

انتقادات و پیشنهادات       ۱۰۴

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود گزارش کارآموزی در سازمان بهزیستی رشته حسابداری

دانلود گزارش کارآموزی در سازمان بهزیستی رشته حسابداری

قیمت:420000ریال

    موضوع :

دانلود گزارش کارآموزی در سازمان بهزیستی رشته حسابداری

       فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش )

مقدمه:

دانشجویان در پایان هر دوره تحصیلی احتیاج به گذراندن یک دوره کارآموزی جهت آشنایی بیشتر با نحوه کار وهمچنین آموزش آموخته های تئوری خود دارند.کارآموزی در نحوه یادگیری تاثیر بسیاری دارد به طوریکه بسیاری از دانشجویان در دوره کارآموزی نکاتی را می آموزند که در طول دوره تحصیلی حتی با آن برخورد نکرده اند.

اگر دانشجو دوره کارآموزی خود را در مکانی مناسب و با امکانات فراوان بگذارند به طوریکه آن مکان طوری باشد که بتوان از تجربه های افراد متخصص و فنی در زمینه آن شغل استفاده بهینه را کرد خیلی سریعتر وبهتر درباره آینده کاری خود می تواند تصمیم بگیرد و همچنین مواردی را آموزش دیده وتجربه هایی کسب میکند که بعدا در زمینه شغلی که انتخاب می کند برای او مفید می باشد پس باید در زمینه انتخاب مکان کارآموزی و استفاده درست و بهینه از تجربه افراد متخصص در آن مکان دقت داشت.

فهرست مطالب :

پیشگفتار

مقدمه:

میزان رضایت دانشجو از این دوره

فصل اول

مشخصات کلی با مکانکارآموزی

فصل دوم

از جمله وظایف انجام شده در سازمان بهزیستی به شرح زیر می باشد.

فصل سوم

بخش اول : تاریخچه سازمان بهزیستی کشور

لایحه قانون راجع به تشکیل سازمان بهزیستی کشور

بخش دوم : معاونت‌های تخصصی و خدمات های سازمان بهزیستی

معاونت‌های تخصصی سازمان بهزیستی شیراز

 معاونت امور فرهنگی و پیشگیری از معلولیت‌ها

 استراتژی‌ها

 راهکارها

۱ ـ پیشگیری از معلولیت‌ها

۲ ـ پیشگیری و امور اعتیاد

۳ ـ مشاوره

 ۴ ـ پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی

 معاونت امور اجتماعی (حمایت خانواده)

 شرح فعالیت‌ها و خدمات معاونت امور اجتماعی

معاونت امور توانبخشی

 مهمترین فعالیت‌ها و خدماتی که در این برنامه انجام می‌گیرد به قرار زیر می‌باشد :

۱-خدمات توانبخشی اجتماعی

۲- خدمات توانبخشی حرفه ای

۳-خدمات توانپزشکی

بررسی نیازهای تجهیزاتی و وسایل کمک توانبخشی

۴- خدمات تربیت بدنی معلولین

۵- توانبخشی مبتنی بر جامعه

 مهمترین اقدامات در توانبخشی مبتنی بر جامعه عبارتند از :

دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی

محورهای اصلی فعالیت‌های دانشگاه

عناوین رشته های موجود دانشگاه در مقاطع مختلف تحصیلی

بخش سوم : حسابداری مالی و دفترداری سازمان بهزیستی

۱٫قسمت حقوق و دستمزد

۲-قسمت اموال د: واحد بودجه :

انواع تنخواه ها

۱-تنخواه خرید

۲-تنخواه صندوق

۳-تنخواه مدیر شیفت

۴-تنخواه خرید رستوران انواع پراخت ها:

نحوه رسیدگی و کنترل تنخواه مدیر شیفت

طریقه ثبت در سند حسابداری

سند زدن :

•تنظیم اسناد هزینه

نحوه تنظیم اسناد و هزینه به شرح بندهای زیر می باشد :

•نحوه کار قسمت رسیدگی اسناد

•ثبت و صدرو سند حسابداری نحوه چک کشیدن :

اسکن کردن :

مدرک کردن :

انجام هزینه در سازمان بهزیستی

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

رابطه بین استقرار مدیریت دانش در بیمارستان با رضایت مراجعه کنندگان به بیمارستان

رابطه بین استقرار مدیریت دانش در بیمارستان

قیمت:550000ریال

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروپوزال نقش مدیریت منابع مالی با مدل تعالی و سرآمدی سازمان

پروپوزال نقش مدیریت منابع مالی با مدل تعالی و سرآمدی سازمان

قیمت:480000ریال

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروپوزال بررسی وضعیت ایمنی کارگاه‌ها ی کوچک شهرستان .... سال های 92-89

پروپوزال بررسی وضعیت ایمنی کارگاه‌ها ی کوچک

قیمت:480000ریال

موضوع :

پروپوزال بررسی وضعیت ایمنی  کارگاه‌ها ی کوچک شهرستان .... سال های 92-89

       فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش )

مقدمه :

وضعيت ايمني در کارگاه‌ها ی کوچک مجزا از ساير اجزاي صنعت نبوده و همان شرايطي كه بر وضعيت اقتصادي، تكنولوژي و بازار فروش هر صنعت ما به لحاظ قوت يا ضعف حاكم است، بر وضعيت ايمني آن نيز  با شدت بیشتری جاري است. از مشخصه هاي ايمني در کارگاه‌ها ی کوچک، اين است كه برعكس كشورهاي پيشرفته­،  تعيين كننده ترين عامل در حوادث كشور ما شرايط ناايمن است ، و اين يعني غالب کارگاه‌ها ی کوچک به­لحاظ ايمني شرايط خوبي ندارند. مراجعه به آمار حوادث ناشي از كار كه از مراجع ذيصلاح مانند سازمان تامين اجتماعي و وزارت كار منتشر مي شود، مؤيد وضعيت نامطلوب ايمني در کارگاه‌ها ی کوچک بوده و ناراحت كننده­تر اين كه آمارهاي ارائه شده از سوي سازمان­هاي تأمين اجتماعي و وزارت كار در خصوص حوادث ناشي از كار تفاوت زيادي داشته و هر يك به فراخور منافع سازماني خود آمار را جمع آوري و ارائه مي نمايد؛ به عنوان مثال تأمين اجتماعي تعداد بالاي حوادث را نشاني از آمار بالاي خدمت تلقي مي كند و وزارت كار، تعداد كم حوادث را نشان از موفقيت سياست گذاري هاي خود در بخش ايمني مي داند و با همين پيش فرض، برخي حوادث غير ناشي از انجام كار يا جزئي در سازمان تامين اجتماعي، ناشي از كار تلقي شده و بسياري از حوادث ناشي از كار به دليل گزارش نشدن به وزارت كار، ثبت نمي شوند.هيچ مشكلي بدون داشتن اطلاعات و تحليل صحيح حل نمي شود، مطمئنا مي توان فرض نمود كه کارگاه‌ها ی کوچک در كشور ما به لحاظ ايمني وضعيت خوبي نداشته و به منظور رسيدن به دلايل اين عقب ماندگي و ارائه­ي راه حل،  با پذيرفتن بي­چون و چراي اين فرض، در اين تحقیق به دلايل، ريشه­ها و ارائه­ي راه حل خواهیم پرداخت.بررسي وضعيت ايمني در کارگاه‌ها ی کوچک،  بدون داشتن يك درك صحيح از وضعيت کارگاه‌ها ی کوچک كشور ميسر نخواهد بود. هدف از این تحقیق بررسی وضعیت ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک شهرستان .... تبیین دلایل عدم برقراری وضعیت مناسب ایمنی در  کارگاه‌ها ی کوچک می‌باشد متغیرهای تحقیق شامل وقوع حادثه شغلی،  اطلاع کارگران از اصول و مقررات ایمنی، استفاده کارگران از وسایل حفاظت فردي در حین انجام فعالیتهاي کاري، امکان پیشگیري از وقوع حوادث شغلی، انجام بازرسی از طرف بازرسان مراکز بهداشتی و اداره بازرسی کار از محل کارگاه، رضایت کارگر از شغل خود، آموزش کارگر در زمینه ایمنی و بهداشت حرفه اي می باشد تا با بررسی و تحلیل متغیرهای تحقیق،  راهکارهای مناسبی در ایجاد نگرشی صحیح به این مهم فراهم گردد . چرا که این امر می تواند نقش به سزایی در ایمن سازی کارگاه‌ها ی کوچک و کاهش خطرات و خسارات ممکنه ایفا نماید . در این تحقیق با رویکردی تحلیلی و آسیب شناسانه به بررسی دلایل و عوامل عدم برقراری نکات ایمنی در کارگاه‌ها ی کوچک پرداخته و آن را از زوایای مختلف تحلیل می نماییم.

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پروپوزال بررسی و ارائه راهكارهاي مديريتي كاهش آلودگي هواي شهر تهران به منظور بهبود سلامت شهروندان

پروپوزال راهكارهاي مديريتي كاهش آلودگي هواي شهر تهران

قیمت:600000ریال

موضوع :

پروپوزال بررسی و ارائه راهكارهاي مديريتي كاهش آلودگي هواي شهر تهران به منظور بهبود سلامت شهروندان

       فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش )

مقدمه :

آلودگی هوا یکی از ابعاد آلودگی­هاي زیست محیطی را تشکیل می­دهد که باعث افزایش بیماری­هاي قلبی، تنفسی، کاهش میزان دید، سوزش چشم و خسارت به گیاهان، حیوانات و اشیاء و در سطح جهانی، منجر به گرمایش جهانی، افت ازن، باران اسیدي و... می‌شود.آلاينده‌هايي که توان آسيب رساندن به سلامتي انسان را دارند، شامل ذرات معلق (PM)، دي‌اکسيد نيتروژن، اُزن، دي اکسيد گوگرد و ترکيبات آلي فرار هستند. ذرات معلق در ميان ساير آلايندگان هوا، بيشترين ارتباط را با بروز عوارض نامطلوب دارد. ذرات بزرگ‌تر (با قطر بيش از 10 ميکرومتر) معمولاً از خاک و عناصر رسوبي منشا مي‌گيرند، در حالي که ذرات کوچک‌تر، در اثر احتراق سوخت‌هاي فسيلي در خودروها و ژنراتورها ويا تغييرات شيميايي جوي به وجود مي‌آيند. شهر تهران یکی ازآلوده ترین شهرهای جهان محسوب می‌شود که عواقب آن به صورت بیماری ها و امراض قلبی- عروقی، تنفسی و سکته مغزی متوجه ساکنان این شهر می شود. مشکل آلودگی هوای کلان شهرها عمدتاً ناشی از حرکت وسایل نقلیه و کارخانجات صنعتی است که این­ها از آلاینده‌های ناشی از فعالیت­های انسانها به شمار می‌روند. طبق مطالعات انجام شده ايجاد يك­سري ضوابط قانوني جهت بهبود كيفيت هوا ضروريست. در اين خصوص پيشنهاد مي­شودكه ضمن تهيه ليستي از آلاينده هاي موجود و تعيين حدود مجاز آن طبق استانداردهاي جهاني موجود ، يك برنامه مدون جهت اندازه گيري و كنترل آلاينده ها و ارائه راهكارهاي مناسب جهت كاهش خطر آلاينده ها ارائه گردد. در مرحله بعد می‌توان گام­هایی برای کاهش آلودگی هوا برداشت. تنظیم مقرراتی برای موادی که در اثر فعالیت­های انسانی در فضا منتشر می‌شود این هدف را تکمیل می‌کند. بسیاری از کشورها برای میزان انتشار آلاینده‌های خودروها و صنایع محدودیت‌هایی را اعمال کرده‌اند. این کار از طریق سازمان‌های هماهنگ‌کننده که وظیفه نظارت بر  هوا را به عهده دارند انجام می‌شود. به منظور رفع مشکل آلودگی و کنترل آن راهکارهای مدیرتی برای شهر تهران برای حل بحران آلودگی هوا قانونی به تصویب رساند تا براساس آن سازمان محیط زیست با همکاری نهادهایی مانند شهرداری، وزارت کشور و وزارت بهداشت و ۱۵ سازمان دیگر برای حل آلودگی هوای شهر تهران اقدام کنند. تدابیر مدیریتی برای رفع این معضل اندیشیده شود تا به طور موثری باعث کاهش آلودگی هوا شهر تهران گردد و راه حل‌هایی نو برای رفع این مشکل اساسی ارائه شود. هدف از این تحقیق نیز بررسی و ارائه راهكارهاي مديريتي كاهش آلودگي هواي شهر تهران به منظور بهبود سلامت شهروندان می باشد .

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

پایان نامه امکان سنجی استفاده از فناوری‌های نوین با تاکید بر اینترنت در بازاریابی محصول زعفران در اس

پایان نامه بازاریابی محصول زعفران در استان خراسان جنوبی

قیمت:2000000ریال

موضوع :

پایان نامه امکان سنجی استفاده از فناوری‌های نوین با تاکید بر اینترنت در بازاریابی محصول زعفران در استان خراسان جنوبی

       فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش )

مقدمه :

امروزه با گسترش روزافزون فناوری‌های نوین در سطح جهان و وابسته شدن سایر صنایع و فعالیت‌ها به این صنعت، اغلب کشورها به طور خودکار به این صنعت گرایش پیداکرده و روز بروز درصد افراد جامعه که به نحوی با این فناوری‌ها مرتبط می‌شوند، افزایش می‌یابد. با رشد روزافزون این فناوری‌ها روش کسب و کار و فعالیت‌های روزمره، چگونگی برقراری ارتباط با دیگران، دستیابی به اطلاعات و به طور کلی تمام وجوه زندگی بشری، دچار تحولی عظیم گشته است (شعبان علی قمی، 1382). در این میان بخش کشاورزی نیز مستثنی نمانده است. هر چند بشر از دیر باز فناوری‌ها و ابزار را در خدمت کشاورزی خود بکار گرفته ولی شاید هیچ گاه کشاورزی با تحولات شگرفی که نشأت‌گرفته از به‌کارگیری فناوری‌های نوین مانند اینترنت، کامپیوتر، لوح فشرده، سیستم‌های چند رسانه‌ای می‌باشد روبرو نشده باشد. در بین محصولات کشاورزی، محصول زعفران یکی از محصولات استراتژیکی است که به‌کارگیری فناوری‌های نوین مانند اینترنت، کامپیوتر و غیره می‌تواند در تولید و بازاریابی آن نقش بسی کارساز داشته و با رشد ابزار الکترونیک و فناوری‌های نوین بنگاه‌های تولید و بازاریابی آن را تحت تأثیر قرار داده است؛ لذا با توجه به اینکه این محصول در شرایط آب و هوایی ایران بالاخص در شرایط خراسان جنوبی عملکرد خوبی داشته، از طرفی هم محدودیت‌های کشت آن در سطح جهانی و هزینه‌های بالای کارگری آن از سوی دیگر، موجب شده است تا زعفران در بازارهای جهانی، گیاهی گران قیمت محسوب شود.  امروزه در غرب، بسیاری از شرکت‌ها و سازمان‌های خدماتی مفهوم جدید بازاریابی را پذیرفته‌اند و طبق آن عمل می‌نمایند. اهمیت و جایگاه استفاده از اینترنت در استراتژی‌های بازاریابی توسط اکثر شرکت‌ها پذیرفته شده و بازاریابی اینترنتی اکنون، عنصری اصلی در بازاریابی مستقیم به شمار می‌رود و می‌تواند برای یک بازار انبوه از مشتریان نیز استفاده شود (استوارت، آدام، 2001 ) افزایش رقابت، تغییر محیط‌های کسب و کاری، جهانی سازی و پیشرفت فناوری ارتباطی و اطلاعاتی از جمله تغییرات مهمی هستند که صنعت بازاریابی را نیز وادار به تغییر نموده‌اند. تقاضا برای خدمات و کالاها، به سرعت در حال تغییر است و به طبع آن رفتار مشتریان این گونه خدمات و کالاها نیز به سرعت در حال دگرگونی است. با تغییرات انجام گرفته در سلیقه و نگرش مشتریان، استراتژی‌های جدیدی برای جذب مشتری و حفظ مشتریان کنونی ضروری می‌نماید که این استراتژی‌ها می‌بایست در سیستم بازاریابی الکترونیکی اجرا شود.   امروزه بسیاری از بنگاه‌های تولیدی در سطح جهان، خدمات خود را به صورت اینترنتی ارائه می‌دهند و با یکپارچه شدن اقتصاد جهانی، کشور ما نیز تحت تأثیر قرار خواهد گرفت؛ لذا در بلند مدت چاره‌ای جز اینترنتی شدن خدمات و تولیدات وجود ندارد. از سویی بخش در حال رشدی از مشتریانی که فهم تکنولوژی دارند، به وجود آمده‌اند که سیستم‌های توزیع خدمت مبتنی بر فناوری اطلاعاتی را به دریافت این خدمات به صورت سنتی ترجیح می‌دهند. پاسخگویی به نیاز این مشتریان با بافت سنتی سیستم‌های بازاریابی آسان نیست و ایجاد زمینه و در اختیار گرفتن فناوری مناسب الزامی است. با توسعه ابزار الکترونیک و بازاریابی الکترونیکی، بنگاه‌های تولیدی خصوصاً بنگاه‌های تولیدی محصولات کشاورزی تجاری از جمله زعفران نیز تحت تأثیر قرار گرفته‌اند. بنگاه‌ها برای پیشبرد اهداف خود از روش‌ها و استراتژی‌های بازاریابی الکترونیکی در راستای اهداف خود استفاده می‌کنند تا بتوانند با تنوع در خدمات و ارائه آن به نیازهای روز مشتری پاسخگو باشند.بنابراین تولید زعفران در شرایط فعلی ایران، علاوه بر این که می‌تواند به ارز آوری صادرات غیر نفتی کمک کند، به دلیل نرخ بیکاری بالا و با توجه به اینکه در تولید زعـفران نیاز به کار فـراوان است، برای کشـور و استان خراسان جنوبی فعالیتی بس کارساز تلفی می‌شود. خراسان جنوبی به علت شرایط اقلیمی ویژه‌اش، پتانسیل بالایی در زمینه تولید زعفران داشته به طوری که بر اساس گزارش سازمان جهاد کشاورزی خراسان جنوبی حدود 36000 نفر بهره بردار در 14000 هکتار از اراضی این استان زیر کشت این محصول به تولید زعفران مشغول می‌باشند و از این میزان زمین 49 تن زعفران در سال 1388 تولید کرده و با این مقدار تولید بعد از استان خراسان رضوی به عنوان دومین قطب تولید زعفران محسوب می‌شود.اما وجود مسایل و مشکلات مختلف در زمینه‌ی تولید، فراوری زعفران و نیز توزیع و بازاریابی آن باعث گردیده که به رغم کیفیت مرغوب این محصول نسبت به نمونه‌های خارجی آن، زعفران ایران وضعیت مناسبی در بازار جهانی نداشته باشد (ترکمانی، 1379) و محصول زعفران ایران عمدتاً توسط واسطه‌ها با قیمت اندکی از کشاورزان خریداری شده و به صورت فله‌ای به خارج از کشور صادر می‌شود. که در این زمینه زعفران و بازاریابی زعفران تغییرات اساسی را می‌طلبد، یکی از راه کارهایی که در این زمینه می‌تواند کارساز باشد و به صادرات زعفران ایران سر و سامان دهد بازاریابی الکترونیک می‌باشد و با توجه به اینکه زعفران یک محصول صادراتی و تجاری محسوب می‌شود بازاریابی الکترونیک می‌تواند بسیاری از مشکلات زعفران کاران را حل نموده و تا حدی می‌تواند دست دلال‌ها و واسطه‌ها را در خرید و فروش زعفران کوتاه کند.در این تحقیق ابتدا به بحث بازاریابی الکترونیکی به عنوان مهم‌ترین جزء دنیای الکترونیکی پرداخته می‌شود و ابزارها و استراتژی‌های بازاریابی الکترونیکی شناسایی شده و معرفی می‌شوند. در ادامه با توجه به رشد اینترنت و نقش آن در بازاریابی الکترونیکی بالاخص در بازاریابی زعفران به مقوله اصلی تحقیق یعنی امکان استفاده از بازاریابی الکترونیکی در بازاریابی محصول زعفران در استان خراسان جنوبی می‌پردازیم و به بررسی زیرساخت‌های موجود در استان خراسان جنوبی جهت استفاده از این فناوری در بازاریابی محصول زعفران پرداخته خواهد شد. نهایتاً این تحقیق با توجه به ضرورت استفاده از فناوری‌های نوین در بازاریابی محصول زعفران به بررسی امکان استفاده از این تکنولوژی در بازاریابی زعفران در استان خراسان جنوبی می‌پردازد و در این راستا به سؤالات زیر پاسخ خواهد داد.

فهرست مطالب :

فصل 1-   کلیات تحقیق... 9

1-1-   مقدمه................ 10

1-2-   بیان مسئله. 11

1-3-   اهداف تحقیق.. 14

1-4-   اهمیت و ضرورت تحقیق.. 14

1-5-   تعاریف واژه ها 16

1-6-   محدودیت‌های تحقیق.. 18

1-7-   محدوده تحقیق.. 19

1-8-   پیش فرض‌های تحقیق.. 19

فصل 2-    ادبیات تحقیق... 20

2-1-   مقدمه................ 21

2-2-   بازاریابی الکترونیکی.. 21

2-2-1-     تعریف و تکامل بازاریابی الکترونیکی.. 21

2-2-2-     اجزای بازاریابی الکترونیکی.. 22

2-2-3-     اهداف بازاریابی الکترونیکی.. 22

2-2-4-     استراتژی‌های بازاریابی اینترنتی.. 23

2-3-   تجارت الکترونیک.... 26

2-3-1-     انواع تجارت الکترونیکی.. 30

2-3-2-     مدل‌های تجارت الکترونیکی.. 31

2-3-3-     مدل‌های توصیفی تجارت الکترونیک... 31

2-3-4-     مدل‌های فرآیندی تجارت الکترونیکی.. 34

2-3-5-     مدل‌های کسب و کار الکترونیکی.. 34

2-4-   مراحل تجارت الکترونیکی.. 35

2-5-   اجزای تجارت الکترونیکی.. 35

2-6-   مزایای تجارت الکترونیک.... 36

2-7-   وضعیت تجارت الکترونیک در جهان.. 38

2-8-   موانع توسعه تجارت الکترونیکی.. 39

2-9-   مدل‌های آمادگی الکترونیکی.. 42

2-9-1-     مدل آمادگی شبکه‌ای INSEAD.. 42

2-9-2-     مدل آمادگی شبکه‌ای دانشگاه هاروارد. 44

2-9-3-     مدل راه کارهای ملی تجارت الکترونیکی آنکتاد. 46

2-9-4-     مدل آمادگی الکترونیکی واحد هوشمند اکونومیست... 48

2-10- تاریخچه تجارت الکترونیک در ایران.. 50

2-11- اینترنت.......... 51

2-11-1-  تاریخچه‌ی اینترنت... 52

2-11-2-  اینترنت در ایران.. 55

2-11-3-  کاربردهای اینترنت... 55

2-11-4-  اثرات اینترنت   56

2-12- خرید و فروش اینترنتی.. 57

2-13- فروش به هنگام محصول.. 58

2-14- عوامل موفقیت در فروش اینترنتی.. 58

2-15- امکان سنجی.. 59

2-16- موانع امکان استفاده از بازاریابی الکترونیک در فروش زعفران.. 60

2-17- معرفی گیاه زعفران.. 62

2-18- تولید زعفران در جهان.. 63

2-19- تولید زعفران در ایران.. 64

2-20- تولید زعفران در خراسان جنوبی.. 67

2-21- بازاریابی الکترونیکی زعفران.. 68

2-22- مروری بر نتایج تحقیقات گذشته. 69

2-23- چارچوب تئوری تحقیق.. 74

فصل 3-   روش شناسی تحقیق... 75

3-1-   مقدمه............ 76

3-2-   نوع و روش پژوهش.... 76

3-3-   جامعه آماری.. 77

3-4-   نمونه آماری، برآورد حجم نمونه و روش نمونه گیری.. 77

3-5-   روش جمع آوری اطلاعات... 81

3-6-   ابزار جمع آوری اطلاعات... 81

3-7-   قابلیت اعتبار یا روائی ابزار اندازه گیری ( Validity ) 82

3-8-   قابلیت اعتماد یا پایایی ابزار اندازه گیری.. 82

3-9-   متغيرهاي تحقيق.. 83

3-10- فرضیه‌های تحقيق.. 84

3-11- روش‌های تجزیه و تحلیل داده‌ها 98

3-11-1-  حوزه‌ی آمار توصیفی.. 98

3-11-2-  آمار تحلیلی (استنباطی) 98

3-12- تحلیل همبستگی.. 99

3-13- تحليل رگرسيون چند گانه. 99

فصل 4-    تجزیه و  تحلیل اطلاعات... 101

4-1-   مقدمه............. 102

4-2-   آمار توصیفی.. 102

4-2-1-     ویژگی‌های فردی زعفران کاران.. 102

4-2-1-1-  سن..................................... 102

4-2-1-2-  جنسیت............................. 103

4-2-1-3-  وضعیت تأهل..................... 103

4-2-1-4-  وضعیت تحصیلی............... 103

4-2-2-     ویژگی‌های زراعی زعفران کاران.. 104

4-2-2-1-  سطح زیر کشت................. 104

4-2-2-2-  تولید زعفران..................... 104

4-2-2-3-  درآمد حاصل از تولید زعفران.. 105

4-2-3-     دیدگاه زعفران کاران در زمینه امکان استفاده از اینترنت در بازاریابی الکترونیکی زعفران : 106

4-2-4-     ویژگی‌های فردی فعالان بازار زعفران.. 108

4-2-4-1-  سن........................................ 108

4-2-4-2-  جنسیت و وضعیت تأهل.. 108

4-2-4-3-  وضعیت تحصیلی.................. 109

4-2-5-     ویژگی‌های حرفه ای فعالان بازار زعفران.. 109

4-2-5-1-  سابقه فعالیت در بازار زعفران.. 109

4-2-5-2-  میزان خرید و فروش سالیانه زعفران توسط فعالان بازار زعفران.. 110

4-2-6-     دیدگاه فعالان بازان زعفران پیرامون کاربرد اینترنت در بازاریابی الکترونیکی زعفران: 111

4-2-7-     ویژگی‌های فردی کارشناسان : 113

4-2-7-1-  سن.................................... 113

4-2-7-2-  جنسیت.................................... 113

4-2-7-3-  وضعیت تأهل......................... 113

4-2-7-4-  وضعیت تحصیلی............... 114

4-2-8-     ویژگی‌های حرفه ای کارشناسان.. 115

4-2-8-1-  سابقه کاری کارشناسان.. 115

4-2-9-     وضعیت موجود بازاریابی الکترونیکی محصول زعفران در استان خراسان جنوبی.. 115

4-2-10-  موانع اجرای بازاریابی الکترونیکی.. 118

4-2-11-  نگرش کارشناسان نسبت بازاریابی الکترونیکی زعفران.. 119

4-2-12-  دیدگاه کارشناسان در زمینه امکان استفاده از اینترنت در بازاریابی الکترونیکی زعفران: 121

4-3-   آمار استنباطی.. 125

4-3-1-     تحلیل دو متغیره 126

فصل 5-    نتیجه‌گیری و پیشنهادات... 186

5-1-   مقدمه............. 187

5-2-   خلاصه............. 187

5-3-   نتیجه گیری و بحث... 189

5-3-1-     تحلیل یافته های توصیفی زعفران کاران.. 189

5-3-1-1-  ویژگی‌های فردی زعفران کاران.. 189

5-3-1-2-  ویژگی‌های زراعی زعفران کاران.. 190

5-3-1-3-  دیدگاه زعفران کاران در زمینه امکان استفاده از اینترنت در بازاریابی الکترونیکی زعفران.. 191

5-3-2-     تحلیل یافته های توصیفی فعالان بازار زعفران.. 192

5-3-2-1-  ویژگی‌های فردی فعالان بازار زعفران.. 192

5-3-2-2-  ویژگی‌های حرفه ای فعالان بازار زعفران.. 192

5-3-2-3-  دیدگاه فعالان بازان زعفران پیرامون کاربرد اینترنت در بازاریابی الکترونیکی زعفران.. 193

5-3-3-     تحلیل یافته های توصیفی کارشناسان جهاد کشاورزی.. 194

5-3-3-1-  ویژگی‌های فردی کارشناسان.. 194

5-3-3-2-  ویژگی‌های حرفه ای کارشناسان.. 194

5-3-3-3-  وضعیت موجود بازاریابی الکترونیکی محصول زعفران در استان خراسان جنوبی از نظر کارشناسان.. 195

5-3-3-4-  موانع اجرای بازاریابی الکترونیکی.. 195

5-3-3-5-  نگرش کارشناسان نسبت بازاریابی الکترونیکی زعفران.. 195

5-3-3-6-  دیدگاه کارشناسان در زمینه امکان استفاده از اینترنت در بازاریابی الکترونیکی زعفران.. 196

5-3-4-     نتایج تحلیل همبستگی.. 197

5-3-5-     نتایج تحلیل رگرسیون.. 209

5-4-   پیشنهادات... 211

5-5-   عناوین پیشنهادی برای تحقیقات آتی.. 212

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

تبيين رابطه بين نقش جنسيتي مردانه و زنانه با رشته تحصيلي در دانشجويان پسر رشته هاي فني و هنر

رابطه بين نقش جنسيتي مردانه و زنانه با رشته تحصيلي در دانشجويان

قیمت:118000ریال

تبيين رابطه بين نقش جنسيتي مردانه و زنانه با رشته تحصيلي در دانشجويان پسر رشته هاي فني و هنر

فهرست مطالب
فصل اول (کليات پژوهش):
مقدمه
بيان مسئله
ضرورت و اهميت پژوهش
هدف پژوهش
سئوالات پژوهش

فصل دوم (پيشينه پژوهش):
هويت جنسي
پيدايي هويت جنسي
نظريه طرحواره جنسي
نقش يابي جنسي در اوايل کودکي
تاثيرات ژنتيکي بر نقش يابي جنسي اوايل کودکي
تاثيرات محيطي بر نقش يابي جنسي اوايل کودکي
هويت و رفتار جنسي در اواسط کودکي
تاثيرات فرهنگي بر نقش يابي جنسي در اواسط کودکي
نقش يابي جنسي در نوجواني
هويت جنسي در ميان سالي
کليشه ها يا تصورات قالبي جنسيتي چيست؟
تصورات قالبي جنسي
عقايد و رفتارهاي قالبي مربوط به جنسيت در اوايل کودکي
عقايد جنسيت کليشه اي در اواسط کودکي
تصورات قالبي و کليشه اي در مورد زنان
ويژگي هاي جنس زن
ويژگي هاي جنس مرد
ديدگاه هاي کليشه اي راجع به مردان
تغييرات نقش هاي مردان
عوامل موثر در تفويت تفاوت هاي زن و مرد
تفاوت هاي زن و مرد از لحاظ خلقي
نحوه برخورد با فشارهاي روحي و عصبي
تفاوت هاي مرد و زن در کمک کردن به ديگران
نظريه طرحواره جنسيتي
سازماندهي طرحواره هاي جنسيتي
رشد طرحواره جنسيتي
زنان و اقليت هاي قومي
حضور کمرنگ زنان در عرصه هاي مديريتي
وجود نگاه هاي سنتي
آيا زنان مي توانند رهبر باشند
زنان ، جرم ، خلافکاري
شيوه هاي سنجش مردانگي و زنانگي
مقياس هاي نقش جنسيت مردانه و نقش جنسيت زنانه
تفسير نره هاي مقياس GM وGF

فصل سوم (روش شناسي پژوهش):
طرح تحقيق
جامعه آماري
نمونه آماري
روش نمونه گيري
ابزارهاي پژوهش
پاياني و اعتبار

فصل چهارم(نتايج):
الف:توصيف داده هاي آماري
ب: تحليل داده آماري

فصل پنجم(بحث در نتايج):
بحث در نتايج
محدوديت ها
پيشنهادات
منابع
پيوست

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود پایان نامه بررسی مشکلات پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی در بانکهای سپه استان یزد و ارائه راهکا

بررسی مشکلات پیاده سازی بودجه بندی عملیاتی در بانکهای سپه

قیمت:80000ریال

• فهرست مطالب
• چکیده 9
• پیشگفتار: 1
• فصل اول 3
• 1-1-مقدمه 4
• 1-2- بيان مسئله: 4
• 1-3- ضرورت و اهميت تحقيق: 5
• 1-4-اهداف تحقيق: 7
• 1-5- فرضيه هاي تحقيق: 7
• 1-6- متغيرهاي تحقيق: 8
• 1-7- روش تحقيق: 8
• 1-8- ابزار گردآوري داده هاي تحقيق: 9
• 1-9- جامعه آماري و نمونه گيري: 9
• 1-10- روش تجزيه و تحليل داده ها: 9
• 1-11- قلمرو تحقيق: 10
• 1-12- تعاريف عملياتي واژه ها: 10
• عوامل محيطي: 11
• - عوامل سياسي: 11
• عوامل فني و فرآيندي: 12
• عوامل انسانی: 13
• 1-13- محدوديتهاي تحقيق 14
• 1-14- جمع‌بندي و نتيجه‌گيري 14
• فصل دوم 15
• 2-1-مقدمه 16
• 2-2- بودجه بندی وانواع روشهای بودجه بندی 16
• 2-2-1- تعاریف بودجه: 16
• 2-2-2- مقاصد بودجه بندي : 18
• 2-2-3- وظايف بودجه بندي : 18
• 1) طرح ريزي : 18
• 2) كنترل : 19
• 2-2-4- روشهاي بودجه بندي : 19
• 1- بودجه بندی سنتی 19
• مراحل تهیه و تنظیم بودجه به روش متداول عبارتست از : 21
• 4- بودجه بندي بر مبناي صفر 22
• 5- بودجه برنامه اي 22
• 2-2-5-اساس بودجه بندی عملیاتی 24
• 2-2-6-تفاوت بين بودجه برنامه اي و عملياتي 25
• 2-2-7-معايب و مزاياي روشهاي فوق 25
• جدول( 2-1 ) معایب و مزایای سیستم بودجه بندی عملیاتی و سنتی 26
• 2-3-عوامل بودجه بندی: 26
• 2-3-1- عوامل محیطی 27
• 2-3-2 عوامل فنی و فرآیندی 31
• 1)برنامه ریزی استراتژیک 32
• 2-تعیین شاخص در بودجه بندی 34
• 3-اعتبار شاخص ها در بودجه بندی 36
• 4-تغییر متناسب سیستم حسابداری و گزارشگری 36
• 2-3-3-عوامل انسانی 37
• آموزش و بهسازی کارکنان اجرایی 39
• 2-شرایط احراز مشاغل 39
• 2-4- مبانی نظری بودجه عملياتي : 42
• 2-4-1-طرز تنظيم بودجه عملياتي 42
• طبقه بندي عملياتي: 42
• انتخاب واحداندازه گيري: 42
• پيش بيني حجم عمليات 43
• 2-4-2- چرا بودجه بندي عملياتي 43
• 2-4-3- بازدهي بودجه بندي عملياتي 44
• 2-4-4- تجربه برخی از کشورهای منتخب در اجرای نظام بودجه ریزی عملیاتی 45
• 2-4-4-2- انگلیس 46
• الف ـ زمان و چگونگی شروع اجرای نظام 46
• 2-4-4-3- آمریکا 48
• 2-4-4-4- ایرلند 50
• 2-4-4-5- هلند 52
• 2-4-6- بودجه بندی عملیاتی در بنگاه های فدرال 53
• 2-4-7-تجربیات بودجه بندی عملکرد در کالیفرنیا 54
• 2-4-9- تحقیقات انجام شده در ایران و خارج 56
• 2-5- نتايج و جمع‌بندي 62
• جدول( 2-3)مطالعات انجام شده در زمینه بودجه ریزی عملیاتی درخارج 64
• فصل سوم 65
• روش تحقيق 65
• 3-1- مقدمه 65
• 3-2-روش تحقيق 66
• 3-3- اهداف تحقيق 66
• فرضيه اصلی 66
• 3-6-جامعه آماري 67
• 3-7- نمونه گیری 67
• 3-8- روش گردآوري اطلاعات 70
• 3-11- روش آزمون فرضيه هاي تحقيق 72
• فصل چهارم 75
• تجزيه و تحليل داده ها 75
• 4-1- مقدمه 76
• 4-3- نتایج تجزیه و تحلیل آزمون فرضیه اصلی 80
• جدول (4-4 ) پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی اول 81
• جدول (4-5 ) رتبه پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی اول 82
• جدول (4-6) پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی دوم 83
• جدول (4-7) رتبه پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی دوم 84
• جدول (4-8) پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی سوم 85
• جدول (4-9) رتبه پرسشنامه مربوط به فرضیه فرعی سوم 86
• جدول (4-10) اولويت بندي عامل انساني براساس آزمون رتبه اي فريدمن 87
• جدول (4-11) اولويت بندي عامل فني وفرآيندي براساس آزمون رتبه اي فريدمن 88
• جدول (4-12) اولويت بندي عامل محيطي براساس آزمون رتبه اي فريدمن 89
• جدول (4-13) رابطه بین رشته ، تحصیلات و تجربه با عوامل مدیریتی 90
• 4-7-جمع بندی ونتیجه گیری 90
• جدول (4-14) نتایج مربوط به فرضیه ها 90
• فصل پنجم 92
• نتایج و پيشنهادها 92
• 5-1- نتیجه گیری 93
• 5-2-پیشنهادها : 94
• پيوست‌ها I
• پرسش نامه I
• منابع ومآخذ: VII
• منابع فارسی: VII
• منابع انگلیسی: VIII

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید

دانلود روش تحقیق بررسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی

بررسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی

قیمت:100000ریال

دانلود روش تحقیق بررسی تأثیر بدرفتاری والدین بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمایی

فرمت ورد قابل ویرایش در 64 صفحه

مقدمه

مطالعه پيرامون نحوه رفتار والدين و ويژگيهاي فرزندان موضوع بسياري از تحقيقات علمي در كشورهاي مختلف جهان بوده است از جمله موارد مهم و اساسي در اين تحقيق ويژگي عزت نفس كودكان در رابطه با بدرفتاري والدين آنها است. بدون ترديد خانواده عمده‎ترين و مؤثرترين نقش را در فرايند شكل‎گيري شخصيت براي ايجاد حس عزت نفس در كودكان دارد. در خانواده‎اي كه صميميت، محبت، مهرباني وجود دارد كودك مي‎تواند هم عزت نفس بالايي داشته باشد و هم تغييرات مطلوب در شخصيت او ايجاد گردد. از يك سو كودك مي‎تواند با اطمينان به شخصيت خود با مشكلات روبرو شود و از سوي ديگر، بدون داشتن اضطراب و تشويش رفتارهاي نامناسب خود را مورد ترديد قرار داده و سعي مي‎كند آنها را به نحو مطلوب تغيير دهد. شكل‎گيري بنيادين عزت نفس در كودكان متأثر از فضاي كلي خانواده است.

مي‎دانيم كه اگر گويا فضاي كل خانواده هر حركت و رفتار كودك را علي‎رغم نادرست بودن پذيرا باشند، كودك به احتمال زياد دچار اختلال رفتار مي‎گردد زيرا تفاوت بين رفتارهاي درست و غلط را نمي‎داند و از ديگران نيز انتظار دارد كه همچون مادر و پدر هرگونه رفتار او را به گرمي و صميميت بپذيرد و چون چنين چيزي مقدور نيست مشكلات و درگيري‎هاي اجتماعي او آغاز مي‎گردد. در نقطه مقابل خانواده‎هايي وجود دارند كه رفتارهاي كودك را نمي‎پذيرند و در حقيقت دائماً در حال طرد كودك خود هستند در چنين فضاي خانوادگي كودك نمي‎داند چه چيزي باعث قبول و تشويق از طرف ديگران مي‎گردد و كودك در هر امري دچار بلاتكليفي است.

عزت نفس مبتني بر ارزيابي قضاوتهايي است كه شخص درباره خصوصيات خود به عمل مي‎آورد. روانشناسان و جامعه‎شناسان عزت نفس را از شخصيت و هسته مركزي سازگاري اجتماعي مي‎دانند «اسلامي نسب، 1373». تحقيقات انجام شده بر ارتباط متقابل بين عزت نفس فرد و تصور فرد از توانائيهاي خود تأكيد دارد بدين معنا كه اگر عزت نفس كاهش يابد، احساس ضعف و ناتواني در فرد ايجاد مي‎شود و بالعكس با افزايش اعتماد به نفس احساس توانمندي به وجود مي‎آيد. خانواده‎ها يا والديني كه بطور مستمر كودكان خود را مورد حمايت قرار مي‎دهند، با آنها گرم و صميمي‎اند و كنترل منطقي و متعادل را اعمال مي‎كنند، در فرزندان خود اشتياق ابراز رفتارهاي اجتماعي قابل قبول را ايجاد مي‎كنند و زمينه را براي بروز استعدادها و توانائيهاي كودكان و نوجوانان خود فراهم مي‎آورند. برعكس والدين آسان گير كه از كنترل كودكان خود پرهيز مي‎كنند، كودكان آنها اشتياقي ندارند كه از رفتارهاي قابل قبول و معيارهاي تعريف شده گروه‎هاي مختلف جامعه اطاعت كنند. والديني وجود دارند كه كارهاي كودكان خود را در دوره طفوليت و كودكي به گونه صحيح كنترل نمي‎كنند، در نتيجه در دوره نوجواني و جواني از دروني ساختن اخلاقيات و ارزشها در آنها عاجز مي‎مانند. اين گروه دير دست به كار مي‎شوند و فقط در دوره جواني اقدام به كنترل جوانان خود مي‎كنند، دوره‎اي كه مداخلات ديروقت والدين و اختلافات ايجاد شده جوانان را به سوي كژرفتاري اجتماعي و انحرافات اخلاقي سوق مي‎دهد.

بيان مسأله

يكي از نيازهاي اصلي و اساسي انسان احساس ارزش نسبت به خود و يا بطور كلي عزت نفس ‎(self esteem) مي‎باشد در واقع برخوردار از اين احساس ارزشمندي و اعتماد به نفس است كه براي انسان به مانند يك سرمايه و ارزش حياتي به حساب آمده و از جمله عوامل مهم و عمده در امر شكوفايي استعدادها و خلاقيت در انسانها محسوب مي‎گردد اين احساس ارزش بخشي از خودپنداره ‎(self concept) انسان مي‎باشد كه شامل تصوير خود از خود و احساسي كه او نسبت به خويشتن دارد و درجه پذيرش و تأييد شخص نسبت به خويش مي‎باشد. نوع نگرش انسان نسبت به خودش، براساس تجربياتي است كه از نگرش ديگران و ارزيابي آنها نسبت به شخصيت خودش دارد (ميرزابيگي، 1373). توجه پژوهشگران به عامل عزت نفس تا آنجا كه مورد تحقيق قرار گرفته كه بسياري آن را به عنوان يك نيازمهم و اساسي در وجود افراد با ابعاد فردي و اجتماعي تلقي نموده‎اند در اين زمينه مي‎توان به افرادي چون: آدلر 1930، آلپورت 1937، مورفي 1947. مزلو 1970، راجرز و ساليوان 1959 اشاره نمود. (بيابانگرد، 1373، ص 11)نقش خانواده در ميزان عزت نفس براساس تحقيقات انجام شده قبلي اثبات شده است حال اگر والدين به گونه‎اي رفتار كنند كه كودك آزرده خاطر شود در اين صورت عزت نفس كودك پايين مي‎آيد. زيرا يكي از راه‎هاي ارضاي نفس، تكريم افراد و توجه به شخصيت آنهاست. فردي كه در محيط خانواده به اندازه كافي مورد احترام و پذيرش واقع شود و عزت نفس وي بطور مطلوب ارضاء گردد روحيه‎اي طبيعي و روان و معتدل خواهد داشت. برعكس فردي كه از پدر و مادر احترام و تكريم نديده و والدين با او بدرفتاري داشته‎اند عزت نفس او پايين شكل مي‎گيرد و كودك در خود احساس پستي و حقارت كرده و شكست خورده و افسرده خواهد شد و به صورت مستقيم و غيرمستقيم دچار مشكلات و اختلالات رفتاري و شخصيتي مي‎گردد هيلز و كوپر اسميت گزارش مي‎دهد دختران و پسراني كه از عزت نفس بالايي برخوردار بودند والدين پذيرنده، خوش برخورد، بامحبت و خونگرم داشته‎اند. (بوشهري، 1373، ص 23).

هدف از پژوهش حاضر بررسي تأثير بدرفتاري والدين بر عزت نفس كودكان دختر و پسر مي‎باشد و قصد بر آن است كه آيا رابطه‎ي بين اين دو وجود دارد يا نه. در مكتب اعتقادي اسلام نيز توجه بارزي به ارزشمند بودن انسان و ايجاد يك تصور مطلوب و ارزشمند در انسان نسبت به خودش و ديگر انسانها وجود دارد چنانكه در يك ديدگاه كلي و اساسي انسان به عنوان موجودي در نظر گرفته شده است كه داراي ارزش و كرامت است كه لازم است درك و احساس عميق نسبت به عزت و كرامت خود و ديگران داشته باشد در اين تحقيق برآنيم كه روشن كنيم بدرفتاري والدين به خصوص در دوران كودكي به چه ميزاني بر عزت نفس آنها در آينده تأثير مي‎گذارد. احساس ارزش درجه تصويب، تأييد، پذيرش و ارزشمندي است كه شخص نسبت به خويشتن احساس مي‎كند (شاملو، 1372، ص 137).

اهميت و ضرورت مسئله

عزت نفس از نظر روانشناسان به ميزان ارزشي كه فرد براي كفايت و صلاحيت خود در رابطه با اهداف كلي و ايده‎آل‎هاي خود در نظر مي‎گيرد برمي‎گردد.

بنابراين ممكن است فردي از نظر ديگران بسيار موفق ارزيابي شود ولي هنوز در نظر خود او فردي ناموفق باشد. البته زيربناي اين نوع تصور به خود پنداشت فرد مربوط است. قضاوت ديگران او را به احساس رضايت از خود نمي‎رساند. البته ديگران در شكل‎گيري اين احساس در كودكي مؤثرند. پايين بودن عزت نفس همواره با تعريف بنيادي ناروشن فرد از آينده خود همراه است. براي مثال كسي كه داراي عزت نفس پاييني است براي توصيف خود از اصلاحات دوسوگرايانه يا دوگانه استفاده مي‎كند بنابراين خود را هم كم‎رو و بزدل و هم بي‎باك و جسور هم سرسخت و نامنعطف و هم انعطاف‎پذير و ملايم توصيف مي‎كند. اين درهم شدگي قضاوت با فقدان پايداري بي‎ثباتي و بي‎اعتمادي نسبت به سرشت و سرنوشت بنيادين خود پيوند مي‎يابد بر همين اساس اين افراد احتمالاً نمي‎توانند تصميم بگيرند كه در چه موقعيت اجتماعي شركت كنند آنها حتي ممكن است خود رادر موقعيت‎هايي قرار دهند كه پيامهاي اجتماعي ضد و نقيض و منفي درباره ارزشمندي خود دريافت مي‎كنند و بنابراين خود را در معرض در هم‎شدگي بيشتر قرار مي‎دهند. داشتن عزت نفس براي همه انسانها يك ضرورت است. در واقع چيزي است كه هميشه در جستجوي آن هستيم با اين حال و با همه تلاشها،‌ بعضي از افراد انساني هرگز به آنچنان اعتماد به نفسي كه بتواند احساس واقعي و شادي كنند نمي‎رسند و هميشه در ناراحتي و شك و ترديد زندگي مي‎كنند و هيچ وقت به موفقيت در زندگي دست پيدا نمي‎كنند. ما در طول زندگي، انرژي زيادي مصرف مي‎كنيم تا اطرافيانمان را وادار به تغيير كنيم. اگر ذره‎اي از آن انرژي را براي كار بر روي خودمان معطوف مي‎كرديم، نسبت به ديگران محبت بيشتري در ما به وجود مي‎آمد، زيرا عزت نفس قوي به ايجاد احساس قوي‎تري از محبت نسبت به اطرافيان منجر مي‎شود، دنيايي كه در آن افراد بتوانند واقعاً به خودشان ارزش و احترام قائل شوند، دنيايي خواهد بود كه مردم بيشتر به فكر يكديگر هستند. اگر انسانها به عنوان يك كل بتوانند عزت نفس خود را بالا ببرند ما شاهد تغيير بزرگي در كيفيت زندگي خود و آنها خواهيم بود.

در اين تحقيق سعي شده است تأثير بدرفتاري والدين را بر عزت نفس دانش‎آموزان را بررسي و مشخص كرد. همانطور كه مي‎دانيد خانواده و نحوه برخورد و رفتار آنها كودكان در ميزان عزت نفس آنها بسيار مؤثر و تأثيرگذار مي‎باشد. بنابراين كودكان بايد در محيط گرم خانواده و در كنار والدين خود ميزان عزت نفس خود را بالا ببرند تا در دوران جواني و نوجواني و بزرگسالي بتوانند زندگي مستقلي داشته باشند.

خانواده‎هاي قدرت‎طلب

اين گروه از والدين سعي مي‎كنند رفتارها و نگرشهاي كودكان خود را با توجه به معيارهاي رفتاري معين شكل داده كنترل و ارزيابي مي‎كنند. والدين قدرت طلب كودكان را به اطاعت تشويق مي‎كنند و به منظور گردن نهادن، ‌شيوه‎هاي مختلف تنبيه را ترجيح مي‎دهند. والدين قدرت‎طلب كودكان و نوجوانان را پرورش مي‎دهند: سركش، طغيانگر، برخوردار از سطوح بالاي كمرويي و اضطراب احساس بي‎كفايتي و حقارت. اين نوع كودكان هيچ موافقت و سازش با ارزشها و خواسته‎هاي والدين خود ندارند و از گزينش هدفهاي منطقي و قابل دسترس عاجزند. بيشتر مشكلات رفتاري، روحي و شخصيتي اين نوع كودكان نتيجه رفتار والدين است. از آنجا كه عمده‎ترين و مؤثرترين عامل در فرايند شكل‎گيري شخصيت براي ايجاد حس عزت نفس، خانواده است و عزت نفس از اجزاي شخصيت و هسته مركزي سازگاري اجتماعي است.

اهداف تحقيق

الف- هدف كلي:

هدف كلي از اين تحقيق بررسي تأثير بدرفتاري والدين بر عزت نفس دانش‎آموزان مقطع راهنمايي

ب- اهداف جزيي:

1- بررسي ميزان بدرفتاري والدين دانش‎آموزان

2- بررسي ميزان عزت نفس دانش‎آموزان

سؤالات و فرضيات تحقيق

در اين تحقيق سعي شده است تا به دو فرضيه پاسخ داده شود:

الف: بين بدرفتاري والدين و عزت نفس كودكان آنها (دختر و پسر) رابطه وجود دارد.

ب: بين بدرفتاري والدين پسر با والدين دختر تفاوت معني‏داري وجود دارد.

روش انجام تحقيق

از آنجائي كه اين پژوهش بدنبال بررسي تأثير بدرفتاري والدين بر عزت نفس دانش‎آموزان مدارس راهنمايي مي‎باشد لذا در اين پژوهش از روش تحقيق‎ علي يا پس

از وقوع استفاده شده است كه در فصل سوم بطور مبسوط بحث خواهد شد.

تعريف واژه‎ها و اصطلاحات

الف) عزت نفس: ارزشيابي فرد درباره خود يا قضاوت فرد در مورد ارزش خود (كوپراسميت، 1967)

ب) عزت نفس بالا: وضعيت فردي است كه نمره او در گروه نمونه نسبت به ساير افراد از ميانگين بالاتر است.

ج) عزت نفس پايين: وضعيت فردي است كه نمره او در گروه نمونه نسبت به ساير افراد از ميانگين پايين‎تر است.

د) بدرفتاري: در اين تحقيق نمره‎اي است كه آزمودني از پرسشنامه روانشناسي بدرفتاري فيدل كسب مي‎كند.

چكيده

فصل اول:كليات

مقدمه

بيان مسئله

اهميت و ضرورت مسئله

اهداف تحقيق

سؤالات و فرضيات تحقيق

روش انجام تحقيق

تعريف واژه‎ها و اصطلاحات

فصل دوم: ادبيات تحقيق

مقدمه

الف: پيشينه نظري تحقيق

عزت نفس بالا ، عزت نفس پايين

ب:‌تحقيقات انجام شده در ايران و خارج از ايران

فصل سوم: روش تحقيق

عنوان

مقدمه

روش تحقيق

جامعه و نمونه

روش نمونه‎گيري

ابزار اندازه‎گيري

چگونگي گردآوري داده‎ها

روش آماري

فصل چهارم: يافته‎ها و نتايج تحقيق

مقدمه

يافته‌ها

فصل پنجم: بحث يافته‎ها و تجزيه و تحليل داده‎ها

محدوديت‎هاي تحقيق

پيشنهادات تحقيق

فهرست منابع و ضمائم

ضميمه الف:‌ جداول نمرات هر دو گروه

1- جدول نمرات خام آزمودني‎هاي پسر

2- جدول نمرات خام آزمودني‎هاي دختر

عنوان

فهرست منابع

ضميمه ب: پرسشنامه‎ها

1- پرسشنامه بدرفتاري فيدل

2- پرسشنامه عزت نفس جنيس فيلد

جهت دانلود محصول اینجا کلیک نمایید